你的看法跟我一樣,我也很懷疑孩子上課沒認(rèn)真聽課,可是他哭著說有,我去問老師老師也說他上課還蠻認(rèn)真的。他閱讀理解不是很好,我也讓他多讀書,可是他對文學(xué)作品的興趣一般,最愛看生物、地質(zhì)、天文、地理之類的科普書。他的練習(xí)做得不少,老師布置的作業(yè)好多小孩都沒辦法全部完成,他倒是沒欠過作業(yè),就是效果差,一個周末抄了一個單元的詞語搭配還是記不住。我們這邊的家鄉(xiāng)話和普通話差別非常大,可能是全國差別最大的地方了,這個語感的問題真的有點難培養(yǎng),曾想在家里說普通話,可是說著說著又變成家鄉(xiāng)話了,唉,不知道有什么辦法讓孩子上點心,不要光抄不記,光寫不想。