二年級(jí)試卷反饋條怎么寫(xiě)呢?

生活 未結(jié) 4 1433
qkoufu244
qkoufu244 2021-07-13 05:13
我想請(qǐng)問(wèn)一下,二年級(jí)試卷反饋條怎么寫(xiě)啊,在線等!
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4條回答
  • 2021-07-13 05:35
    首先感謝老師的辛勤教育從試卷明晰,學(xué)生的學(xué)習(xí)不扎實(shí),不夠努力,我們家長(zhǎng)將積極督促孩子的學(xué)習(xí),望老師多指導(dǎo),嚴(yán)格要求!
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  • 2021-07-13 05:37

    思路:主要從學(xué)生的學(xué)習(xí)方面、生活方面(就可以根據(jù)自己的孩子平時(shí)要注意什么生活問(wèn)題跟校方闡明;或者孩子的身體方面要注意什么講清楚就可以了。);其他方面(家長(zhǎng)對(duì)校方以后有什么要求,希望校方改進(jìn)什么,對(duì)校方進(jìn)行肯定等等一些話語(yǔ)。)來(lái)給家長(zhǎng)寫(xiě)反饋意見(jiàn),具體解釋如下:

    1、你是一個(gè)言語(yǔ)不多,性格文靜的女孩。在班上你能團(tuán)結(jié)同學(xué),尊重老師,思想品德好,勞動(dòng)踏實(shí)。學(xué)習(xí)上你能按時(shí)完成作業(yè),學(xué)習(xí)目的明確,同時(shí)你的自理能力很強(qiáng)。樂(lè)于助人,待人友善。能盡量幫干家務(wù),吃穿不追求名牌,不與他人攀比。一直受到老師的表?yè)P(yáng),做事追求盡善盡美。認(rèn)真學(xué)習(xí),愛(ài)好廣泛,德智體方面都全面發(fā)展。

    希望她以后能再接再厲,保持良好的品質(zhì)和品德,充滿(mǎn)斗志,成為社會(huì)的有用之才,為國(guó)家作貢獻(xiàn)。

    2、用欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的閃光點(diǎn),并將自己對(duì)孩子的愛(ài)明確表達(dá)出來(lái),看來(lái)家長(zhǎng)會(huì)中賞識(shí)的教育方法指導(dǎo)不僅入了耳,而且入了心。希望您能更多的發(fā)現(xiàn)自己孩子身上的優(yōu)點(diǎn),將優(yōu)點(diǎn)擴(kuò)大化,使孩子更優(yōu)秀。

    3、家長(zhǎng)能與孩子一起來(lái)關(guān)注學(xué)習(xí),特別是關(guān)注學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤,這種做法值得提倡。對(duì)孩子作業(yè)中錯(cuò)誤的題型,錯(cuò)誤原因及改進(jìn)的方法都進(jìn)行了詳細(xì)的分析,相信只要能付諸于實(shí)踐,劉捷的明天一定會(huì)更美好。

    4、如果單從作業(yè)看,孩子是很不錯(cuò)??勺鳂I(yè)只是檢查你課堂上學(xué)習(xí)情況,關(guān)鍵是你運(yùn)用課堂上所學(xué)的知識(shí)解決問(wèn)題的能力,這就是你為什么一碰到難題就無(wú)所下筆的原因。希望你能把課堂上所學(xué)的知識(shí)弄懂并融會(huì)貫通。

    5、十二、三歲的孩子正處于逆反期,如果家長(zhǎng)沒(méi)有掌握好與孩子溝通的技巧,很容易造成孩子在家庭中完全封閉自己,從而形成一些心理問(wèn)題,會(huì)就此問(wèn)題與你聯(lián)系,交流一些溝通的方法與技巧。

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  • 2021-07-13 05:46
    二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末考試卷面質(zhì)量分析《試卷分析反思》

      一、試卷情況分析
      此次數(shù)學(xué)試題較好體現(xiàn)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的新理念和目標(biāo)體系。具有如下特點(diǎn):
      1、內(nèi)容全面,覆蓋廣泛,各部分分值權(quán)重合理。課程標(biāo)準(zhǔn)指出:人人獲得必須的數(shù)學(xué)知識(shí),不同的人得到不同的發(fā)展。本卷注重考查了學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、基本能力的培養(yǎng)情況,也適當(dāng)考查了學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程。試題內(nèi)容全面,共計(jì)六個(gè)大題。
      2、取材比較貼近生活,評(píng)估了學(xué)生聯(lián)系生活的能力。
      《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:學(xué)習(xí)素材應(yīng)來(lái)源于自然、社會(huì)和生活。本試卷題從學(xué)生熟悉的現(xiàn)實(shí)情況和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā),選取源于孩子身邊的事和物,讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值。例如:(1)看圖填空中的公交路線圖。(2)最佳才藝小調(diào)查。
      3、體現(xiàn)了靈活性。
      二、試卷具體分析
      (一)填一填。出錯(cuò)最多的是第9題。這道題是考查學(xué)生對(duì)“重量單位”這部分的知識(shí)的掌握。
     ?。ǘ┪視?huì)比。
      第2小題根據(jù)題目中的問(wèn)題選取合適的數(shù)學(xué)信息。有個(gè)別學(xué)生不理解題題意。也說(shuō)明還不會(huì)分析應(yīng)用題。
      (三)判斷。此題說(shuō)結(jié)果大約是500讓判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)于“大約”到底約多大的數(shù)在教學(xué)中沒(méi)有參考依據(jù)。
     ?。ㄋ模┧阋凰恪4祟}分為直接寫(xiě)出得數(shù)、用豎式計(jì)算并驗(yàn)算、脫式計(jì)算三種形式,題量較大,對(duì)學(xué)生來(lái)講,稍不細(xì)心就會(huì)出錯(cuò),計(jì)算能力很強(qiáng)的學(xué)生也會(huì)因?yàn)轳R虎沒(méi)有全對(duì),有部分學(xué)生因不知道0乘任何數(shù)都得0而出錯(cuò)。在計(jì)算方面仍需要加強(qiáng)練習(xí)。
      三、對(duì)試卷的評(píng)價(jià):
      隨著課改的深入,考試評(píng)價(jià)的形式和內(nèi)容也在做相應(yīng)的改變,突現(xiàn)了對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力和聯(lián)系實(shí)際解決問(wèn)題能力的關(guān)注;在發(fā)展性上,積極尋求試題呈現(xiàn)形式的多樣性,加大聯(lián)系生活實(shí)際的數(shù)學(xué)知識(shí)的考查力度。具體而言,此次命題題量大,題目類(lèi)型瑣碎靈活。不但考察學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)及口算、筆算能力又考察了學(xué)生的觀察、分析、及解決問(wèn)題的能力和動(dòng)手能力,還考察了學(xué)生認(rèn)真審題及細(xì)心答題的習(xí)慣。
      四、從答卷情況看教與學(xué)存在的主要問(wèn)題:
      從試卷各種不同題型的抽樣統(tǒng)計(jì)分析發(fā)現(xiàn),學(xué)生基本知識(shí)掌握較為牢固。學(xué)生書(shū)寫(xiě)大部分較為整潔,格式相對(duì)規(guī)范,反映出教師對(duì)學(xué)生書(shū)寫(xiě)習(xí)慣培養(yǎng)的重視,學(xué)生學(xué)得相對(duì)較活,解決問(wèn)題的能力有很大的提高。但從答卷中也可以看出,學(xué)生在做題細(xì)心方面,仍有欠缺,需要繼續(xù)加強(qiáng)。五、對(duì)今后教學(xué)工作的建議:
      1、低年級(jí)學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
      2、加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,注重知識(shí)形成過(guò)程與能力發(fā)展并重。
      3、繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)和基本練習(xí)到位、練習(xí)多樣的訓(xùn)練。
      4、教師應(yīng)多從答題錯(cuò)誤中深層次反思學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、思維的靈活性,聯(lián)系生活、培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力等方面的差距,做到既面向全體,又因才施教。
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  • 2021-07-13 05:56
    我們非常感謝老師的辛勤勞動(dòng)和對(duì)我們孩子的耐心教育。希望老師再接再勵(lì),對(duì)孩子多加鼓勵(lì),啟發(fā)孩子的興趣,潛力和奮斗精神,還希望老師多與我們聯(lián)系,報(bào)告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的教育工作。在次謝謝!
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