2020年，被稱為教育行業(yè)轉型之年。受疫情影響，網(wǎng)絡教育行業(yè)今年的破局、攻守、堅持和改變已成為網(wǎng)絡教育發(fā)展的重要記錄。大工廠入局，資本涌入，隨著新動能的崛起、新技術能力、新模式的出現(xiàn)，網(wǎng)絡教育的改革、變革、破局、新生。作為教育行業(yè)的重點，在線職業(yè)教育也完成了自我變革，發(fā)揮了新的生命力。
在經(jīng)濟智能發(fā)展的背景下，知識和技能更新的速度加快，工人為了保持自己的競爭力，積極接受職業(yè)技能訓練的意愿越來越強烈。加上高級技術人才的不足，優(yōu)質(zhì)的職業(yè)教育受到社會的期待。
與此同時，在國家科學教育興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略指導下，社會人才價值觀逐漸恢復、升級，高技能人才培養(yǎng)、評價、使用、激勵機制不斷創(chuàng)新和完善。這也在一定程度上促進了職業(yè)教育的發(fā)展。
2010年，我國網(wǎng)絡教育興起，但其國家對人才的需求急劇增加。洞察市場需求后，學習網(wǎng)絡誕生，率先開始網(wǎng)絡教育的先驅。2011年，嗨學網(wǎng)打破了常規(guī)，產(chǎn)生了高清大屏幕2012年，嗨學網(wǎng)以精品項目為焦點突破，33個項目縮小到6個2013年是嗨學網(wǎng)的精耕之年，設立了呼叫中心，構筑了行業(yè)壁壘，從數(shù)據(jù)分配到數(shù)據(jù)流，從CRM開發(fā)到數(shù)據(jù)管理
2014年，高學網(wǎng)絡續(xù)篇模式誕生，創(chuàng)新下的高學迎來了新的成長2015年，高學網(wǎng)絡著手文化建設，服務產(chǎn)品體系全面升級2016年事務部管理正式開始的2017年，高學實現(xiàn)了學術教育研究、技術研究開發(fā)和溫度服務的突破2020年，高學網(wǎng)在不斷修正中穩(wěn)步前進，成為在線職業(yè)教育的領導者。
經(jīng)過10年的發(fā)展，至今為止整體形成了基礎品牌的高學、高級品牌的精進和平臺品牌的篩選，項目包括一級建筑師、二級建筑師、一級消防技術人員、制造技術人員、注冊會計師、法律職業(yè)資格考試、執(zhí)業(yè)藥劑師、心理咨詢師、健康管理師、BIM等主流職業(yè)領域。
在線職業(yè)教育的前景是可以期待的，但做到這一點是任重而道遠的。在嗨學網(wǎng)上，學生的再教育學習不僅要掌握考試水平、證據(jù)，還要掌握真正的技能，真正成為的高級技能人才。
因此，學習網(wǎng)絡從每個學生的實際需求出發(fā)，以個性化的想法進行教育。讓每個學生根據(jù)自己的學習情況對癥療法，學習網(wǎng)絡的個性化服務是在最短的時間內(nèi)達到最好的效果。因此，嗨學網(wǎng)也得到了很多學生的好評，數(shù)千萬兼職者在嗨學網(wǎng)學習后，實現(xiàn)了自我技能的提高，在晉升加薪的同時，改變了自己職場的命運。
從千人千面到材料教育，高學網(wǎng)以教育方式的改善推進了中國在線職業(yè)教育的正確化、細分化，在深耕中破局，在激烈的行業(yè)競爭中穩(wěn)步前進。
近年來，隨著國家人才需求的提高，職業(yè)教育越來越受到重視。同時，隨著中國勞動力人口紅利釋放結束，產(chǎn)業(yè)升級進入關鍵階段，國內(nèi)技術人才供需面臨結構矛盾，中國職業(yè)教育地位逐漸提高。嗨學網(wǎng)以精細布局、個性化服務領先在線職業(yè)教育課程，讓學生在這里真正提高職業(yè)價值。
