大家好，初曉來回答以上關(guān)于一年級學(xué)生計算能力差怎么辦的問題。初曉也在網(wǎng)上搜集了一些相關(guān)信息，跟大家分享一下。
如何提高計算能力？
其實(shí)要學(xué)的技能并不多，尤其是基本功的鍛煉和提升，也就是需要多練習(xí)。做算術(shù)練習(xí)的目的，一是加強(qiáng)對基本算術(shù)方法、數(shù)列、規(guī)則的理解和掌握，這是完美的。對于熟悉又熟練的東西，我們犯錯的概率自然會低很多。另一方面，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題。通常的做法是發(fā)現(xiàn)和解決問題的過程。每個人在學(xué)習(xí)的早期都會犯錯。下一步是看誰能更好地糾正錯誤，并在下面的練習(xí)中盡可能少地出錯。
許多學(xué)生做了很多算術(shù)練習(xí)，但仍然沒有提高。為什么呢？
首先，想想你的操作方法是否有問題。如果連方法都錯了，你練得越多，錯誤就會越根深蒂固。
其次，在計算的實(shí)踐中，不要太忙著做題，還要正確、總結(jié)、反思。做題的目的是做對，做對，掌握正確的方法，而不是停留在做題的層面。這是很多學(xué)生都有的問題。計算后要及時改正，特別是有錯誤的時候。要總結(jié)反思，找出問題再改正。沒有糾正的做法是不完整的，而且往往效率低下。
還有很多學(xué)生在計算實(shí)踐中缺乏量的積累和堅持。量變可以導(dǎo)致質(zhì)變。在計算的實(shí)踐中，你需要做更多的題。認(rèn)真完成十道題和一百道題后，收獲和感受會不一樣。操作能力差的學(xué)生大多比較懶，懶得思考和練習(xí)。如果他們不勤奮，怎么能學(xué)好呢？換句話說，計算能力的提高不是靠一兩天的練習(xí)就能提高的。需要不斷的堅持和努力，最好每天完成一些相關(guān)的練習(xí)。對于一種類型的操作，如果你能認(rèn)真練習(xí)一個月，一定會大出風(fēng)頭，堅持很重要。
在操作中，我們應(yīng)該加強(qiáng)對概念和規(guī)則的理解。
基本概念：在有理數(shù)運(yùn)算的規(guī)則中，會涉及到絕對值和逆數(shù)的概念，學(xué)生對這兩個概念有清晰的認(rèn)識；在乘冪運(yùn)算中，很多學(xué)生不理解乘冪的含義，很容易直接把乘冪變成乘法。
基本上，在初中，小數(shù)或分?jǐn)?shù)很少用于計算，不是因?yàn)椴粫?，而是因?yàn)楹芏鄬W(xué)生在使用時容易出現(xiàn)問題。一是分?jǐn)?shù)分不開的問題，二是分?jǐn)?shù)操作不正確。為了避免這些錯誤，特別建議在計算中少用，盡量用假分?jǐn)?shù)。
符號問題是誤差相對集中的點(diǎn)，它涉及有理數(shù)中符號問題的許多方面。無論是加減乘除還是乘冪運(yùn)算，都要判斷符號，所以一定要牢記符號規(guī)則。
括號的問題是最容易出錯的。一是符號容易出錯，二是省略了分布規(guī)律。特別注意提高計算能力。
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