四級(jí)及以上成績(jī)425分。四級(jí)改革后，滿分為710分，所有考試成績(jī)?cè)?20分以上的考生將由中華人民共和國(guó)國(guó)家教育部委托全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試委員會(huì)寄送成績(jī)單，沒(méi)有及格線。然而，根據(jù)全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試，只有大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)成績(jī)達(dá)到425分或以上的人才有資格報(bào)考大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試。所以一般認(rèn)為425分是四級(jí)的及格線。
四級(jí)有哪些類型的作文？
寫作測(cè)試部分測(cè)試學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行書面表達(dá)的能力，占分值的15%，測(cè)試時(shí)間為30分鐘。在寫作測(cè)試中，要求考生根據(jù)提供的信息和提示寫一篇短文，四級(jí)120-180字，六級(jí)150-200字。
聽(tīng)力
為適應(yīng)新形勢(shì)下社會(huì)對(duì)大學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力能力需求的變化，進(jìn)一步提高聽(tīng)力測(cè)試的效度，全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)將從2016年6月起對(duì)四、六級(jí)聽(tīng)力試題進(jìn)行部分調(diào)整。調(diào)整的相關(guān)內(nèi)容如下：取消短對(duì)話取消短聽(tīng)寫增加短新聞，其余測(cè)試內(nèi)容不變。
閱讀理解
閱讀部分包括一長(zhǎng)讀和三細(xì)讀，測(cè)試學(xué)生不同層次的閱讀理解能力，包括理解一篇課文或段落的主旨和重要細(xì)節(jié)、綜合分析、猜測(cè)推理、根據(jù)上下文猜測(cè)詞義等能力。這部分占35%的分值，其中長(zhǎng)讀占10%，細(xì)讀占25%?？荚嚂r(shí)間為40分鐘。
閱讀部分采用長(zhǎng)文，四級(jí)總長(zhǎng)度約1000字，六級(jí)1200字。四級(jí)閱讀速度為每分鐘100字左右；六級(jí)大約是每分鐘120個(gè)單詞。這一章后面有10個(gè)句子，每個(gè)句子有一個(gè)問(wèn)題。每個(gè)句子中包含的信息來(lái)自文本的某個(gè)段落。要求考生找出與每個(gè)句子所含信息相匹配的段落。有些段落可能對(duì)應(yīng)兩個(gè)問(wèn)題，有些段落可能不對(duì)應(yīng)任何問(wèn)題。
仔細(xì)閱讀部分要求考生閱讀三篇短文。兩篇短文是帶有選擇題的短文理解測(cè)試，四級(jí)每篇300-350字，六級(jí)每篇400-450字。一篇文章是通過(guò)選詞填空。文章長(zhǎng)度四級(jí)200-250字，六級(jí)250-300字。
在理解了每篇文章之后，有幾個(gè)問(wèn)題。要求考生根據(jù)對(duì)文章的理解，從每道題的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最佳答案。選詞填空要求考生閱讀一篇?jiǎng)h除了部分詞語(yǔ)的短文，然后從給定選項(xiàng)中選擇正確的詞語(yǔ)填空，從而還原短文。
翻譯
部分翻譯測(cè)試測(cè)試學(xué)生用英語(yǔ)表達(dá)中文所承載信息的能力，占分值的15%，測(cè)試時(shí)間為30分鐘。翻譯題型為段落漢英翻譯。翻譯的內(nèi)容涉及中國(guó)的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)進(jìn)步。第四級(jí)長(zhǎng)度為140-160個(gè)漢字，第六級(jí)長(zhǎng)度為180-200個(gè)漢字。
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的備考方法。定位英語(yǔ)水平
知道你的英語(yǔ)水平對(duì)英語(yǔ)四級(jí)考試非常重要。因?yàn)椤爸褐?，百?zhàn)不殆！”首先，你可以通過(guò)參加幾次綜合考試和所有真題的分?jǐn)?shù)來(lái)預(yù)測(cè)你的英語(yǔ)水平，至少你可以大致估計(jì)你的優(yōu)缺點(diǎn)。充分發(fā)揮人才的優(yōu)勢(shì)之一是缺乏提高。
2.積累詞匯和語(yǔ)法
對(duì)于詞匯和語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，可以選擇適合自己的復(fù)習(xí)資料。如果基礎(chǔ)不是很好，可以選擇一本真實(shí)的書名書進(jìn)行詳細(xì)分析，這樣有效節(jié)省了大量時(shí)間，提高了復(fù)習(xí)效率。
另外，在真題中學(xué)習(xí)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，可以幫助考生對(duì)意思有更深的理解，從而更牢固地掌握。
能夠發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)中的薄弱環(huán)節(jié)，課前把這部分知識(shí)補(bǔ)上，以免上課時(shí)成為絆腳石。這樣，你就會(huì)順利理解新知識(shí)。我相信如何準(zhǔn)備這篇文章他可以
