高三、高二、高三的時(shí)間如何分配？沒有太多時(shí)間分配。其實(shí)不用太擔(dān)心。一般跟著三年級(jí)老師的節(jié)奏，不會(huì)有大問題。
高中第三輪、第二輪、第三輪如何分配的第一輪復(fù)習(xí)。
物理：側(cè)重力學(xué)部分和電磁學(xué)部分，約占80%。同時(shí)，高考的實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新能力也在逐步加強(qiáng)。高考大綱雖然每年都在修訂，但變化不大。所以你可以先看看前一年的《大綱》。在一輪復(fù)習(xí)和跟著老師走的前提下，要根據(jù)自己的實(shí)際情況，利用晚上的時(shí)間補(bǔ)齊自己的不足。這期間可以用歷年高考真題除了全國(guó)一、二卷按章聯(lián)系。
化學(xué)：側(cè)重于基礎(chǔ)概念與理論、無機(jī)化學(xué)和有機(jī)化學(xué)三大板塊，是高中化學(xué)的主干知識(shí)。第一輪復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)課本的同時(shí)要抓緊概念的理解。記憶不是機(jī)械的死記硬背。盡量把晦澀難懂的概念變成通俗易懂的語(yǔ)言，這樣不僅容易理解，而且更容易記憶。這個(gè)階段的練習(xí)也很重要，但切記不要問海戰(zhàn)術(shù)，只是適當(dāng)練習(xí)，練習(xí)后要及時(shí)總結(jié)錯(cuò)題。
生物學(xué)：分為細(xì)胞與代謝、遺傳變異、繁殖與育種、新生物技術(shù)四大板塊。努力做到知識(shí)主干清晰、枝葉清晰、重點(diǎn)難點(diǎn)清晰，進(jìn)一步為下一步復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，消除知識(shí)疏漏。另外，適當(dāng)回憶初中的相關(guān)內(nèi)容，不要留下知識(shí)空白。針對(duì)平時(shí)容易混淆的概念，對(duì)做練習(xí)時(shí)容易引起恐懼的知識(shí)進(jìn)行對(duì)比分析。爭(zhēng)取在第二輪復(fù)習(xí)前，知識(shí)上不再有盲點(diǎn)和大障礙。
第二次審查
物理：現(xiàn)階段，新的考試大綱剛剛下來，考生要根據(jù)最新的大綱變化進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，關(guān)注新增和修改的考點(diǎn)，這往往是當(dāng)年命題的熱門話題。這時(shí)開始章節(jié)復(fù)習(xí)，要處理跨章節(jié)的綜合問題。此時(shí)，第一卷和第二卷的全國(guó)高考試題可以用于訓(xùn)練。專注，瞄準(zhǔn)重點(diǎn)。
化學(xué)：化學(xué)第一次復(fù)習(xí)和第二次復(fù)習(xí)緊密結(jié)合，這次是考試大綱發(fā)布的時(shí)間。這一階段的重點(diǎn)之一是細(xì)化本課程的基礎(chǔ)理論和重要結(jié)論，以及考試的知識(shí)點(diǎn)，尤其是新增考點(diǎn)和新建考點(diǎn)；跨章甚至跨學(xué)科相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的初步綜合。二是進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，對(duì)專項(xiàng)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，然后對(duì)真題進(jìn)行總結(jié)學(xué)習(xí)。
對(duì)于生物：要在通用知識(shí)框架的基礎(chǔ)上，在考試大綱的指導(dǎo)下，開始深入研究真題，尤其是非選擇題，掌握各種答題方法和要點(diǎn)。在這個(gè)階段，我們必須對(duì)問題進(jìn)行相當(dāng)多的專項(xiàng)練習(xí)，通過做題可以鞏固這些練習(xí)。
第三輪審查
這個(gè)階段離高考的時(shí)間很近。有兩個(gè)主要任務(wù)要做。首先是對(duì)試卷中的錯(cuò)題進(jìn)行整理和分類。二是帶著問題再次回到課本?，F(xiàn)階段不需要大規(guī)模做題。主要任務(wù)是調(diào)整工作進(jìn)度，保持手感，解決漏題。
3.提高成績(jī)的方法有哪些？1.保證課堂效率，把握重點(diǎn)。
高中生更自主。有些學(xué)生喜歡熬夜學(xué)習(xí)，白天精力不足。有些學(xué)生覺得復(fù)習(xí)的時(shí)候知道老師說了什么，所以不想聽，于是在課堂上自己刷題。事實(shí)上，這些做法是不可取的。無論如何，我們必須保證課堂效率，這是提高成績(jī)的基礎(chǔ)。
課堂上，老師們無時(shí)無刻不在強(qiáng)調(diào)考試中的常見問題和常見知識(shí)點(diǎn)。只有遵循老師的想法，我們才能知道我們應(yīng)該把復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在哪里，以及我們應(yīng)該如何分配時(shí)間。如果用老師講課的時(shí)間來刷題，那么重點(diǎn)難點(diǎn)就會(huì)漏掉，容易出錯(cuò)的地方就會(huì)混淆，這樣不僅有助于成績(jī)的提高，還可能導(dǎo)致成績(jī)的下降。同樣，晚上熬夜學(xué)習(xí)，白天上課精力不足，經(jīng)常犯困，更是不可取。
2、目標(biāo)分階段，積蓄力量。
成績(jī)的提高絕不能一蹴而就。很多同學(xué)可能會(huì)認(rèn)為身邊的一個(gè)同學(xué)在某次考試中成績(jī)突然提高，然后成績(jī)一直都比較穩(wěn)定。希望自己能馬上提高分?jǐn)?shù)。其實(shí)他們成績(jī)的提高也是一種慢慢積累的力量。在此之前，他們也經(jīng)歷了成績(jī)不理想，不斷努力的過程。
因此，如果你想提高成績(jī)，你可以設(shè)定自己的目標(biāo)。比如你數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好，復(fù)習(xí)的時(shí)候就要給自己定一個(gè)目標(biāo)，就是牢牢掌握薄弱環(huán)節(jié)。又如，歷史將在本周回顧中國(guó)古代的政治制度。然后，我這周的目標(biāo)是背相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，多做相關(guān)考題，掌握這部分知識(shí)。
能夠發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)中的薄弱環(huán)節(jié)，課前把這部分知識(shí)補(bǔ)上，以免上課時(shí)成為絆腳石。這樣，我們才能順利理解新知識(shí)。相信如何通過高三第三輪分配這篇文章可以幫到你。在與好朋友分享時(shí)，我們也歡迎有興趣的朋友一起討論。
