這句話的意思是：“世界上任何的職業(yè)都是低下的，只有讀書，考取功名才是正確的選擇”折射出當(dāng)時封建王朝的社會形態(tài)，人們的思想、生活。
這句話的理解應(yīng)該結(jié)合當(dāng)時時代的背景。宋代諸帝均采取“重文輕武”政策，實行以文制軍的策略。宋太祖時重用儒臣，并宣稱“宰相需用讀書人”并用大批文臣執(zhí)政。加上科舉取士在當(dāng)時的重視?！叭f般皆下品，唯有讀書高?！?/p>
在當(dāng)時來說仿佛就是當(dāng)時人民特別是貧苦民眾們?yōu)榱顺鋈祟^地的一種堅定信念。相傳原話的出處為《神童詩》。意思是在古代只有讀書才可以光宗耀祖，其它的都是低一等的，讀書才可以奪取名利。其實在當(dāng)時的時代背景下來講這句話確實是對當(dāng)時世態(tài)的寫照。
大家都知道宋朝政府對文人的待遇在中國史上屬于最高水平，由于宋朝非常重視考生質(zhì)素，教育事業(yè)也得到了政府的支援。宋太祖曾要求其子孫永遠不得殺害文人，文人在宋朝地位得到了空前的提升，重文輕武的風(fēng)氣在宋朝達到了極致，“好鐵不打釘，好男不當(dāng)兵”，“滿朝朱紫貴，盡是讀書人。
這是當(dāng)時封建統(tǒng)治者鼓勵讀書人博取功名的一句話。當(dāng)時“士農(nóng)工商”，“士”為“四民”之首，士就是專門讀書的，他們是官僚的預(yù)備隊。要想獲得高的待遇以及榮譽，最好的方法就是讀書。在當(dāng)時科舉制度使大量過去貧寒的讀書人一躍成為士大夫階級，使政府與社會有了緊密的聯(lián)系，也打開了平民入仕為官的管道。
透過科舉入仕的知識階級在宋朝時已在政治、經(jīng)濟、法律、文化各方面取得全面優(yōu)勢地位，在法律上也擁有許多特權(quán)，因而社會大眾以中舉任官做為讀書的首要目標，社會也就衍生出“萬般皆下品，唯有讀書高”的風(fēng)尚。?
沒錯，自古以來多少人因為讀書而一舉成名被世人傳頌，又有多少崇尚讀書的國家因為讀書而聞名于世界？我們知道猶太民族是遍布世界最聰明的一個族群。他們?yōu)槭裁茨敲绰斆髂兀课矣X得這與他們的教育有關(guān)，他們從小就教育小孩子說書是甜的。他們?yōu)槭裁淳湍軔蹠竭@樣一種境界呢？
當(dāng)然無可厚非的書是好的它帶給我們最珍貴的“財富”，讀書能使人素養(yǎng)道德思想等各方面有所提高?！对鰪V賢文》中有那么一句話“有田不耕倉廩虛，有書不讀子孫愚。倉廩虛兮歲月乏，子孫愚兮禮義疏。”當(dāng)然自古以來也有不少是由于受“萬般皆下品唯有讀書高”這樣一個觀念鉗制了思想而走向落寞的。
就如范進、孔乙己為代表的讀書人。多少年來，這個讀書思想就像一個深深烙印印在我們的腦海里刻在我們的心上。特別是老一輩的那些長輩們，打從我們懂事起就開始教導(dǎo)我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。只有讀書才會有出路。你看有多少家庭特別是窮苦家庭的孩子，哪個不認真學(xué)習(xí)。人家說“一人參軍全家光榮”。
同樣的在一些窮人家的山村里頭出那么一個讀書人或說哪戶人家出了個大學(xué)生也是舉村同慶，羨煞鄰村的大事。近年來我們也可以看到不少的新聞報道說“某某大學(xué)生邊讀書邊照顧母親一夜白了頭”還有“16歲的女生帶著盲目上學(xué)，希望靠學(xué)習(xí)改命”等等諸多此類的把希望寄托于讀書方能有出路上。?
讀書對于我們來說是好的，但就像冰心老奶奶說的“讀書好，好讀書，讀好書?！蹦菢拥模覀円龅礁玫刈x書，特別不要死讀書讀死書。我們要靈活運用，這個才是讀書的成才之道。
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