教孩字加減法不是告訴孩子1+1=2，3+4=7就可以了。今天我們就三個(gè)方面來和家長討論一些怎么教孩子加減法的問題：
1.孩子學(xué)加減法的步驟是什么？2.如何教孩子學(xué)加減法？3.孩子沒興趣學(xué)的話怎么辦？
孩子學(xué)加減法的步驟有的孩子還沒有理解數(shù)字的含義，家長就讓孩子接觸加減法。導(dǎo)致孩子根本不懂什么意思，只能委屈巴巴的“背”下算式來，導(dǎo)致數(shù)學(xué)越來越差，越不理解就越不想學(xué)...想讓孩子學(xué)會(huì)數(shù)運(yùn)算，就要從教孩子
理解數(shù)字的含義開始，循序漸進(jìn)的過渡到加減法。而幼兒的數(shù)字啟蒙可以分為這
三個(gè)階段！
第一階段 認(rèn)數(shù)與數(shù)數(shù)這個(gè)階段是孩子數(shù)學(xué)啟蒙的
基礎(chǔ)階段。
2歲之前的孩子通常在這個(gè)階段進(jìn)行
認(rèn)數(shù)與數(shù)數(shù)。有的孩子可能先認(rèn)識了數(shù)字，然后學(xué)會(huì)了數(shù)數(shù)；有的孩子可能先學(xué)會(huì)了數(shù)數(shù)之后才認(rèn)識了數(shù)字。認(rèn)數(shù)與數(shù)數(shù)
沒有前后順序，只與孩子的興趣習(xí)慣有關(guān)。
1認(rèn)數(shù)。認(rèn)數(shù)能力與孩子的
記憶力有關(guān)。代表孩子認(rèn)識了這個(gè)數(shù)字。此項(xiàng)技能代表孩子認(rèn)識了
1-10的“數(shù)”。
2數(shù)數(shù)。孩子學(xué)會(huì)自己
數(shù)出1-10。此項(xiàng)技能代表孩子認(rèn)識了1-10的
“量”。在這里，助教推薦家長們可以準(zhǔn)備一些
小尺寸、
好抓握的物品作為數(shù)數(shù)的材料，推薦：
方塊積木、硬幣、糖果等。
3理解總數(shù)。孩子在理解了認(rèn)數(shù)與數(shù)數(shù)以后，
問「一共有多少」時(shí)，
能立馬回答出正確的數(shù)字。剛開始，家長們可以帶著孩子
點(diǎn)數(shù)，來幫助孩子理解“總數(shù)”的概念。
第二階段 數(shù)量匹配當(dāng)孩子能
根據(jù)數(shù)好的物品數(shù)量找出正確的數(shù)字后，就能進(jìn)行數(shù)字與數(shù)量的匹配，也就是
根據(jù)數(shù)字安排對應(yīng)數(shù)量的物品。1
按數(shù)取物。即根據(jù)數(shù)字找出對應(yīng)數(shù)量的物品。
2以物配數(shù)。即根據(jù)數(shù)好的物品數(shù)量找出正確的數(shù)字。
第三階段 等式匹配這里的等式并非指的是加減法的等式，而是
數(shù)與數(shù)之間的比較、分拆和組合。1分拆和組合。理解了數(shù)與量的關(guān)系以后，孩子通常都能意識到數(shù)量可以被“分拆”和“組合”。ps：《方塊熊數(shù)的認(rèn)知手冊》中，《
方塊熊吃蘋果》，《加法拼圖》，《分拆小游戲》，《加法游戲機(jī)》，《小怪獸推理》都涉及到了數(shù)的分拆和組合。
2判斷＞、＜、=進(jìn)過數(shù)量匹配的階段，孩子都會(huì)開始有
數(shù)的大小的認(rèn)知。這個(gè)時(shí)候應(yīng)該適當(dāng)?shù)慕o孩子一些
判斷數(shù)量大小的練習(xí)。這三個(gè)階段完成后，孩子已經(jīng)掌握了10以內(nèi)數(shù)字的概念、加減。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行20以內(nèi)的、100以內(nèi)的數(shù)字加減法學(xué)習(xí)，就很容易理解了。點(diǎn)擊原文看完整版：你以為從1數(shù)到100就是學(xué)會(huì)了數(shù)數(shù)？你需要這份數(shù)字啟蒙完全攻略！如何教孩子加減法其實(shí)，把上文講的三個(gè)階段走完，孩子對加減法的理解就是自然而然的事。但是很多家長不知道在生活中去“做什么”教孩子加減法，在這里，方塊熊給大家提供幾個(gè)方向：
1.用聊天啟發(fā)孩子的計(jì)算意識平時(shí)你
和孩子的對話，就可以
通過提問和回答，
激發(fā)孩子去思考，讓“數(shù)的計(jì)算”走進(jìn)孩子的世界。比如：
“寶貝，給你3瓣橘子，還要嗎?”“你已經(jīng)吃了2塊糖了，再給你1塊兒，不能再要啦！”
剛開始啟發(fā)孩子計(jì)算意識的時(shí)候，你并不需要很嚴(yán)格地用標(biāo)準(zhǔn)詞匯，只要能
表達(dá)出增加和減少的意義來，怎么方便讓孩子理解，就怎么交流。
2.用手指操學(xué)習(xí)1 0以內(nèi)加法在
孩子知道了左手5根手指，右手5根手指以后，就可以
教5以內(nèi)的加法運(yùn)算了。讓孩子
左手握成拳頭，
伸展大拇指，然后
再伸出食指，
這就是“1+1”， 這時(shí)要
讓孩子大聲數(shù)一數(shù)伸展的手指個(gè)數(shù)，是
“2”， 孩子就知道了
“1+1 =2”！如果
在只伸展大拇指的情況下，再同時(shí)
伸出其他兩根手指，就可以
認(rèn)識“1+2”了.....像這樣，
利用一只手不僅
可以學(xué)到“1+4”，其他
5以內(nèi)的加法計(jì)算都可以搞定。同理，如果
左手、右手聯(lián)合起來，用上面的方法就
可以學(xué)到10以內(nèi)的加法計(jì)算了。如果
雙手舉起對稱著玩兒，就
衍生出相同數(shù)相加的游戲了，它們就是
2，4，6，8，10。
3.用手指操學(xué)習(xí)1 0以內(nèi)減法用手指教孩子減法，就是上面加法的逆過程。比如
十個(gè)手指都伸展，讓
孩子說出伸展的手指數(shù)，然后你說：
“彎曲左手大拇指，再數(shù)數(shù)看”如果孩子說是
“9”，還可以進(jìn)一步問
“10比9多多少?” 這就教孩子認(rèn)識了
“10-9”的減法計(jì)算。用雙手學(xué)加減的好處在于，
孩子可以直觀地感受到增加、減少的過程，
干擾因素極少，孩子的學(xué)習(xí)效果就會(huì)很棒，也減少了你尋找其他工具的麻煩。另外，用小手指學(xué)計(jì)算，
還可以鍛煉孩子手指的精細(xì)動(dòng)作能力，
強(qiáng)化腦區(qū)各個(gè)部分的感覺統(tǒng)合。4.畫一畫，找答案每個(gè)孩子都喜歡涂一涂、寫一寫、畫一畫，
這個(gè)方法也是目前國際上非常推崇的數(shù)學(xué)教育法。如果你的孩子喜歡畫圓圈，你可以
給孩子示范畫1個(gè)圓圈、2個(gè)圓圈，多至10個(gè)圓圈，還可以
按指定數(shù)目畫圓圈；
通過圓圈的數(shù)量變化掌握10以內(nèi)的加減法。如果指定好格式:
2個(gè)一組，3個(gè)一組地畫圓圈，
孩子還會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)“2個(gè)2是4，2個(gè)3是6”的規(guī)律，甚至更復(fù)雜的規(guī)律他們也能看出來。你
也可以在圓圈旁邊寫上阿拉伯?dāng)?shù)字，
讓他們越來越熟悉數(shù)字這種抽象的符號和個(gè)數(shù)的這種對應(yīng)關(guān)系。當(dāng)然，
圓圈也可以用豎線、小星星等代替，來增加趣味性。
5.最后提醒一點(diǎn)最后，方塊熊想說，千萬
別一看到孩子在生活中偶爾掌握了“ 幾加幾”的結(jié)果，就著急地讓他練習(xí)符號上的算術(shù)。從事物的增加減少，到事物數(shù)量的加減，最后到符號上的加號和減號，要經(jīng)歷一個(gè)比較長的過程，一定要視孩子的接受情況而定。拔苗助長，讓孩子對數(shù)學(xué)失去興趣，或者留下“數(shù)學(xué)很難，我根本學(xué)不會(huì)”的數(shù)學(xué)焦慮癥，那樣就得不償失了。點(diǎn)擊原文看完整版：讓人抓狂的加減法究竟怎么教？方法對了，你也可以輕松搞定！孩子沒興趣學(xué)怎么辦？孩子沒興趣學(xué)，這是很多家長遇到的頗為頭疼的問題。在這里，我們就要搬出老一套教育方式——
游戲了。在啟蒙期，孩子對數(shù)學(xué)的興趣離不開游戲的引導(dǎo)，但是問題在于，很多家長不知道該怎么樣用游戲引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。在這里，方塊熊推薦一些游戲：【數(shù)學(xué)啟蒙】孩子學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)的下一步——數(shù)量匹配！【數(shù)學(xué)啟蒙】怎么教孩子比較大小？這樣邊玩邊學(xué)最有效！我用撲克牌和孩子玩了個(gè)游戲，他居然就學(xué)會(huì)了加減法！再推薦一下
《方塊熊玩數(shù)學(xué)》3D動(dòng)畫：方塊熊竟然用“減法運(yùn)算”，發(fā)現(xiàn)了蛋蛋豬偷吃糖果的證據(jù)！紅包、吃螃蟹，原來“加減法”在生活中無處不在！當(dāng)然了，最重要的還是把加減法的啟蒙融入生活里教孩子，比如
收拾玩具時(shí)可以一一對應(yīng)的
點(diǎn)數(shù)；
爬臺階可以和孩子數(shù)數(shù)；在路邊還可以讓孩子
數(shù)一數(shù)?？寇囕v的總數(shù)；
逛超市的時(shí)候可以計(jì)算一些小金額物品...等等~像什么數(shù)數(shù)、加減法、理解數(shù)字的含義這些對大人來說，都是再尋常不過的事情。可是對學(xué)齡前兒童來說，這些并不是一蹴而就的，而是需要
不斷練習(xí)和理解的。家長們一定要拿出足夠的耐心哦~<hr/>
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