活動(dòng)目標(biāo)：
1．欣賞畢加索的作品《鏡前少女》，感受畫(huà)面中色彩的鮮艷，體驗(yàn)畫(huà)家的立體主義作畫(huà)風(fēng)格。
2．大膽講述自己對(duì)畫(huà)的感受。
3．喜歡參與欣賞活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．畢加索作品欣賞圖《鏡前少女》。
2．圖畫(huà)紙，油畫(huà)棒。
活動(dòng)過(guò)程：
1．出示大范例中的名畫(huà)欣賞《鏡前少女》，請(qǐng)幼兒觀察并嘗試說(shuō)說(shuō)自己看到的畫(huà)面內(nèi)容。
1）“在畫(huà)面上你看到了什么？畫(huà)上都有什么顏色？”
2）“你喜歡哪樣?xùn)|西的顏色？為什么？”
3）“畫(huà)面上都有哪些形狀呢？這些形狀像什么？”
2．教師簡(jiǎn)單介紹作者：畢加索是20世紀(jì)的西班牙畫(huà)家，他很小就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，一生創(chuàng)作了近8萬(wàn)幅作品。他在92歲生命結(jié)束前一刻，平均每天創(chuàng)作2－3幅作品。他是一位非常了不起的大畫(huà)家！
3．教師帶領(lǐng)幼兒有目的的觀察畫(huà)面，并和幼兒一起總結(jié)。
1）小朋友，你看出來(lái)了嗎？這幅畫(huà)里畫(huà)了一個(gè)金色頭發(fā)的少女站在鏡子前。大家一定覺(jué)得金色的頭發(fā)很好看吧，許多外國(guó)人都是金色的頭發(fā)。我們?cè)诋?huà)外國(guó)小朋友時(shí)，就可以把頭發(fā)畫(huà)成金色的。
2）這張畫(huà)既畫(huà)了少女正面的臉，又畫(huà)了她側(cè)面的臉。畢加索嘗試把同一個(gè)事物各個(gè)角度的形象巧妙地組合到一個(gè)畫(huà)面中去，這就是有名的“立體派”畫(huà)法。
3）大家來(lái)看一下，這幅畫(huà)中都用了哪些顏色呢？它們分別是紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、白色、黑色，這么多豐富的色彩！由于有了黑色的存在，畫(huà)面更加穩(wěn)定和神秘。我們?cè)诋?huà)畫(huà)的時(shí)候，也可以學(xué)習(xí)這種用顏色的方法。
4）在這幅畫(huà)中，畫(huà)家運(yùn)用了好多不同的線：直線、彎曲的線、交叉的線，并排的線，有粗的也有細(xì)的。讓我們一起仔細(xì)觀察不同的線以及這些線的不同顏色。這么多的線巧妙地搭配在一起真漂亮。
5）整體觀察畫(huà)面：大家仔細(xì)看看這幅畫(huà)，畫(huà)中的人在干什么呀？（照鏡子）小朋友們平時(shí)照鏡子嗎？照鏡子干什么呢？（洗完臉照鏡子，搓油油，梳梳頭等）請(qǐng)幼兒學(xué)學(xué)自己照鏡子時(shí)的形態(tài)、動(dòng)作。
5．帶領(lǐng)幼兒去盥洗室，照照鏡子，看看自己和小朋友在鏡子里是什么模樣。
6．請(qǐng)幼兒在圖畫(huà)紙上，嘗試畫(huà)出自己或者小伙伴照鏡子的模樣吧！
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