原發(fā)布者:豆豆爸
生命的壯歌《生命的壯歌》讀后感
今天，我讀了《“蟻國英雄”》。這是一篇令人感動(dòng)的文章。生活中，這黑乎乎的螞蟻是多么的微不足道，不值一提。而在這篇文章中，這群螞蟻勇于獻(xiàn)身，是那么的與眾不同。
故事是這樣的：有一天，一片草叢起火了，螞蟻被包圍其中，火勢(shì)越來越旺，但它們處變不驚，并不束手待斃，竟開始扭成一團(tuán)，向河岸突圍。更令人感動(dòng)的是，外層的螞蟻至死也不放棄自己的崗位，保護(hù)好內(nèi)層的螞蟻。人們雖然聽到外層螞蟻發(fā)出的被燒焦的爆裂聲，但蟻團(tuán)卻不見縮小。最后，蟻團(tuán)獲救了。這是外層螞蟻用自己的生命換來的呀！他們舍生忘死的精神真令人敬佩呀！
這讓我到這次汶川大地震。在這巨大的災(zāi)難面前，也有許多人像這群舍生忘死的螞蟻一樣，用自己寶貴的生命換來別人生的希望，他們的行為同樣是令人震撼哪！有一位老師正和同學(xué)們上課，地動(dòng)山搖的時(shí)刻，同學(xué)們都驚呆了！老師最先反應(yīng)過來，他馬上組織同學(xué)們撤離。就在大家都跑出去的時(shí)候，老師忽然想到上面還有一個(gè)學(xué)生，便迅速跑上去。哎呀，沒時(shí)間了，老師趕緊把學(xué)生推到門外。這時(shí)，樓房倒塌了，這個(gè)班級(jí)獲救了，可老師卻永遠(yuǎn)地走了。
還有這樣一位老師，當(dāng)救援人員找到他時(shí)，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)去世。而他的雙臂卻死死地護(hù)著面前的課桌，原來在桌下還躲著四個(gè)學(xué)生，他們?nèi)及踩粺o恙。
這樣感人的事例真的還有很多很多，這些老師用自己的生命換來學(xué)生的生命，他們舍己救人的精神永遠(yuǎn)留在我們的心中。
《生命的壯歌》讀后感
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)了：《生命的壯歌》，這篇課文使我深有感觸。 “蟻國英雄”這篇課文中的螞蟻們，在被火神包圍的情況下，急速扭成一團(tuán)，想逃過這一場災(zāi)難。外層螞蟻奮不顧身的保護(hù)著內(nèi)層螞蟻，寧愿為了內(nèi)層螞蟻犧牲自己。在被大火燒焦的前提下，絲毫不松動(dòng)分毫。他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自己的同伴不怕犧牲。這些螞蟻有著團(tuán)結(jié)合作的精神，他們比人類更有智慧。稱他們“蟻國英雄”是當(dāng)之無愧的！現(xiàn)在的生活中，我們更要像螞蟻那樣團(tuán)結(jié)合作，不怕犧牲。 有一次，我們班搞大掃除。教室實(shí)在太臟了，脫了幾遍都脫干凈。只見，朱浩然拿來鏟子使勁往上一鏟，我拿起拖把一拖，還有其他人換水....... 終于把教室拖干凈了。你看這不就是團(tuán)結(jié)合作的功勞嗎？讓我們?nèi)祟愖兊脠F(tuán)結(jié)合作、萬眾一心，讓社會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，行動(dòng)起來!!!!
加載中...
