1.高尚的職業(yè)道德和情操
教師應(yīng)具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、愛祖國(guó)、愛人民、為國(guó)家和民族的教育事業(yè)獻(xiàn)出自己的力量；應(yīng)具有努力研究的毅力，實(shí)事求是的態(tài)度，開拓進(jìn)取的精神；愛教師工作，愛護(hù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活，對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，掌握教育的真諦，了解青少年的發(fā)展規(guī)律，啟發(fā)學(xué)生的智慧，發(fā)掘?qū)W生的潛力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格，誠(chéng)實(shí)誠(chéng)實(shí)善良，善良的品德。教師的職業(yè)道德體現(xiàn)在：以開放的態(tài)度對(duì)待學(xué)生；以科學(xué)的態(tài)度了解學(xué)生；以尊重的態(tài)度看待學(xué)生；以專業(yè)的態(tài)度教育學(xué)生；以友善的態(tài)度愛護(hù)學(xué)生。
2.要有扎實(shí)的專業(yè)基本工作和擴(kuò)大學(xué)習(xí)知識(shí)的素質(zhì)
作為教師，必須有扎實(shí)的專業(yè)基本工作，不能完成教育任務(wù)，不能在教育教育改革中成功。無論在課堂上給學(xué)生講授知識(shí)或在學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)中，都要求教師具有較深的專業(yè)知識(shí)，具有扎實(shí)的基本功，此外，教師還必須具備廣博的科學(xué)文化知識(shí)，還要全面了解本專業(yè)發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀；具有深邃敏捷的思維和廣闊的學(xué)術(shù)視野，有傳統(tǒng)文化和民族文化的底蘊(yùn)，具有鍥而不舍的鉆研精神，具有不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)，具有科學(xué)、辯證的思維和研究方法；在專業(yè)上不斷提高自己，充實(shí)自己，有一定的學(xué)科知識(shí)拓展能力。否則，遵守規(guī)則，吃舊書的教師會(huì)被改革的浪潮淘汰。
3.具有全方位的能力素質(zhì)
作為教師，教育教育的基本能力、合作交流的能力，教育的科研能力、強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、課程開發(fā)能力。教師的基本素質(zhì)不僅影響到學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，也關(guān)系到課程改革能否深入地進(jìn)行下去。教師的基本素質(zhì)要求，不僅是在專業(yè)知識(shí)方面，也包括思想品德、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新精神、合作能力等。只有建立政治思想敏銳、科學(xué)文化淵博、道德風(fēng)格優(yōu)良、銳意改革創(chuàng)新和教育教育能力強(qiáng)的高素質(zhì)新教師隊(duì)伍，才能全面提高學(xué)生素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育。
