初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)一方面要學(xué)好當(dāng)前的新知識(shí)，一方面也要解決好之前的學(xué)習(xí)問題，只有做好充足的準(zhǔn)備，才能在進(jìn)入初三之后對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)和復(fù)習(xí)舊知識(shí)有一個(gè)系統(tǒng)的方向，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差學(xué)習(xí)能力比較弱的學(xué)生，在初二下學(xué)期開始找補(bǔ)習(xí)班也是一個(gè)好辦法，不僅可以幫助學(xué)習(xí)，也可以提前試試補(bǔ)習(xí)班的效果怎么樣，上初三還適合這家補(bǔ)習(xí)班上課嗎?
初二下學(xué)期是很關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期，也是個(gè)分水嶺，有些初一成績(jī)普通的的同學(xué)，會(huì)在初二忽然頻頻出現(xiàn)在名次前列，也有初一成績(jī)成績(jī)較好，到了初二逐漸走低的。其實(shí)不難理解，初一上來成績(jī)好的，一般來說是小學(xué)比較用心學(xué)，初一的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，所以剛進(jìn)初中的時(shí)候是有優(yōu)勢(shì)的。到了初二，學(xué)習(xí)難度加大，初一能占的優(yōu)勢(shì)到了初二就不明顯了，所以有的人成績(jī)會(huì)下降。
初二需要比初一要付出更多的努力。
首先上課，經(jīng)過初一的磨合期，初二上課的內(nèi)容難度會(huì)更深，進(jìn)度會(huì)更快。上課時(shí)要專注聽老師講，在書上或者筆記本上簡(jiǎn)單記錄重點(diǎn)筆記。千萬不能為了記筆記而忽略老師的講課。到了下課，可以花兩三分鐘把上課的筆記完善下，既完善了筆記，又加深回憶了上課內(nèi)容，一舉兩得。
然后是回家開始做作業(yè)前，可以把當(dāng)天上課的內(nèi)容在腦海中迅速復(fù)習(xí)一遍，將老師上課強(qiáng)調(diào)過的和筆記上的重點(diǎn)再次復(fù)習(xí)一遍加深印象。接著做作業(yè)時(shí)，這些曾經(jīng)復(fù)習(xí)過的內(nèi)容會(huì)幫助你更快的解決問題。同時(shí)，也要注重錯(cuò)題本的運(yùn)用，每一道錯(cuò)題，都是珍貴的財(cái)產(chǎn)。從錯(cuò)題的知識(shí)點(diǎn)，到錯(cuò)題原因，到思路總結(jié)，都可以好好整理一下。
同時(shí)，錯(cuò)題過十天半個(gè)月可以重做一下。如果重復(fù)兩三次還是錯(cuò)誤的題目要注意起來，好好找些類似的題目進(jìn)行鞏固。像語文和政治歷史這類學(xué)科，課內(nèi)是關(guān)鍵，上課要聽好老師的講課，只有把課本的內(nèi)容完全吃透，才能把學(xué)到的知識(shí)遷移到課外閱讀和考試中。
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