先看標(biāo)題。然后自己思考內(nèi)容，越詳細(xì)越好。思考后通讀課本，和自己想的進(jìn)行對比，把記不住的部分加強(qiáng)！當(dāng)你認(rèn)真或仔細(xì)閱讀課本時，你必須學(xué)會聯(lián)想，并在腦海中建立一個動畫或流程圖。這樣有利于在詳細(xì)閱讀教材后逐漸將知識串起來。
高中生物如何取得高分1？系統(tǒng)學(xué)習(xí)生物知識。
在學(xué)習(xí)生物的過程中，一定要把握生命基本特征的主線，理清每章的基礎(chǔ)知識和內(nèi)容，將所學(xué)內(nèi)容與人類生產(chǎn)實踐和日常生活有機(jī)結(jié)合，密切關(guān)注生物技術(shù)的最新進(jìn)展。
把握知識的縱向聯(lián)系，使知識能夠聯(lián)系在一起。生物之間有著密切的內(nèi)在聯(lián)系。比如在《生命的基礎(chǔ)》第二章中，理解生命的物質(zhì)基礎(chǔ)為掌握生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)奠定了基礎(chǔ)，而生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)為理解細(xì)胞的分裂奠定了基礎(chǔ)。另一個例子是繼承和變異的章節(jié)。如果不知道分離定律的本質(zhì)，就無法繼續(xù)學(xué)習(xí)自由組合定律。
注重知識的橫向聯(lián)系，使知識更加系統(tǒng)化、立體化。生物學(xué)各章節(jié)之間既有遞進(jìn)關(guān)系，又有平行關(guān)系，內(nèi)容相互聯(lián)系，相互滲透。因此，要牢牢把握生命基本特征主線，豐富知識內(nèi)涵，拓展知識外延，將生物知識整合為一個系統(tǒng)。
2.徹底理解生物學(xué)理論。
生物學(xué)理論有很多，如細(xì)胞理論、自然選擇理論、基因理論等等。因此，在學(xué)習(xí)生物時，除了專業(yè)術(shù)語的概念外，一些基礎(chǔ)理論也是學(xué)生必須牢牢掌握的內(nèi)容。
用科學(xué)理論解釋身邊的事物和現(xiàn)象。人為什么會有“白化病”和“白癡病”？為什么要禁止近親結(jié)婚？為什么說人不是上帝或者神造的，而是從古猿進(jìn)化而來的？人類為什么要保護(hù)鳥類？對于這樣的問題，我們應(yīng)該用正確的理論來合理解釋，讓人們有意識地去破除迷信。
注意理論與基本生物學(xué)概念的聯(lián)系。理論的掌握必須建立在對許多概念正確理解的基礎(chǔ)上。比如了解內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)理論的前提是了解pH值、體溫、血壓、血糖、滲透壓、氧分壓、電解質(zhì)濃度等。同樣，生態(tài)平衡理論的應(yīng)用也離不開對種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、食物鏈、營養(yǎng)水平等概念的掌握。
把握理論之間的關(guān)系。生物學(xué)的各種理論相互支持，相輔相成。在廣大生物科學(xué)家的不斷努力下，理論不斷更新和豐富，使得人們對生物世界的認(rèn)識越來越接近現(xiàn)實。因此，要學(xué)會在整個生物理論體系中考慮某一理論，并通過實例進(jìn)行深化和拓展，這樣才能更完善地掌握生物理論，更準(zhǔn)確地應(yīng)用生物理論。
提高解決問題的能力。近年來，生物高考試題主要分為選擇題和非選擇題，其中，非選擇題包括填空題、分析解釋題、學(xué)科內(nèi)和學(xué)科間綜合題。不同的問題有不同的要求。在解題過程中，首先要注意審題，摸清教師對每道題命題的考核意圖；其次，要學(xué)會區(qū)分對立概念和相似概念，了解概念之間的關(guān)系是平行的、遞進(jìn)的還是包容的。然后，要知道生物符號的特殊含義和正確寫法；最后要有分析歸納、邏輯推理和實際應(yīng)用的能力。
3.各種生物知識的綜合應(yīng)用
在學(xué)習(xí)生物學(xué)的過程中，我們不僅要增長知識，熟悉理論，還要培養(yǎng)實踐能力，強(qiáng)化科技意識，培養(yǎng)制造思維能力
有必要提高動手操作能力，明確實驗的主要目的。要規(guī)范實驗操作要求，了解實驗全過程；其次，要學(xué)會把知識和理論與實踐、生活結(jié)合起來，使我們的知識和理論更加豐富、更加扎實、更加全面。要有良好的科技意識，隨著世界生物技術(shù)的飛速發(fā)展，許多新的內(nèi)容不斷涌入試題，如基因工程、克隆技術(shù)、轉(zhuǎn)基因生物等。在掌握基礎(chǔ)知識和理論的同時，關(guān)心科技時事，了解科技進(jìn)步。
擴(kuò)散思維和制造思維的訓(xùn)練應(yīng)該經(jīng)常進(jìn)行。盡量把一種現(xiàn)象和另一種現(xiàn)象聯(lián)系起來，把一種知識轉(zhuǎn)移到另一種知識上，這樣你的知識和理論才能系統(tǒng)化、立體化，你的生物素養(yǎng)才能全面提高。
首先，興趣是最好的老師。我們心里很清楚。如果我們對這件事不感興趣，就很難做好，學(xué)習(xí)也是如此。生物是高中眾多容易得分的課程之一。只要你能關(guān)注這門課，就很有可能獲得高分。
其次，上課要聽老師講課，這是做選擇題的好方法。很多人認(rèn)為生物比較簡單，所以上課不注意聽課。其實這是非常錯誤的。認(rèn)真聽老師講課，對你選題有很大幫助，自學(xué)彌補(bǔ)不了。
認(rèn)真做練習(xí)。鍛煉更重要。即使你把課本都背下來了，也不代表你能做對題。在做練習(xí)的過程中，很多問題需要練習(xí)。必要數(shù)量的練習(xí)還是要認(rèn)真完成的，但是不要在無知的情況下做練習(xí)，要懂得選擇，這可能對你成績的提高有很大的幫助。
能夠發(fā)現(xiàn)自己知識中的薄弱環(huán)節(jié)，課前把這部分知識補(bǔ)上，以免上課時成為絆腳石。這樣，我們就會對新知識有一個順利的了解，相信這篇文章可以幫助你學(xué)習(xí)如何通過高中生物獲得高分。在與好朋友分享時，我們也歡迎有興趣的朋友一起討論。
