第一，提高語文成績，可以看一些文言文小說，而在高中，更注重文言文知識的應(yīng)用。把積累的文言文知識運(yùn)用到課外文言文和傳記中。需要積累，但更需要把積累轉(zhuǎn)移到課外活動上。也可以看看一些美國雜志，比如《閱讀者》，《青年文摘》，《散文》，《美文》等等。
我應(yīng)該讀哪些文言文書籍和小說來提高語文成績？
高中文言文不僅是做文言文試題的時候需要，寫作文的時候也需要。文言詞匯簡潔、優(yōu)雅、簡潔。可以說在作文中使用它會為你的作文語言增添很多色彩。除了用課本學(xué)文言文，還可以獨(dú)立閱讀一本文言文小說，比如《世說新語》 《聊齋志異》 《三國演義》 《紅樓夢》 《西游記》 《封神演義》 《聊齋志異》等等。明清章回式小說大多可以用。閱讀并不困難，也不有趣，還可以增加文言文的知識。這里比較適合學(xué)生的是蒲松齡的0103010。有趣的故事可以吸引學(xué)生閱讀。感興趣的朋友可以在網(wǎng)上購買。
總結(jié)提高高中語文成績的技巧。
我一天救自己三次就是這么說的。我們要經(jīng)常總結(jié)！如果你想提高成績，那一定是考試，所以如果你能研究考試的目的。每一個問題都是為了檢驗(yàn)我們在問什么。這一次不是堵水覆土的策略嗎？你可能認(rèn)為這是一個應(yīng)對測試，但這是測試的目的。它想看你的能力，但只能通過這種手段來檢驗(yàn)。那我們就做我們想做的。
所以請?jiān)诿看慰荚嚭髮@些問題進(jìn)行分析，然后對正確和錯誤的問題進(jìn)行總結(jié)，并在相關(guān)知識點(diǎn)下進(jìn)行分類。從而在高三的時候復(fù)習(xí)。
能夠發(fā)現(xiàn)自己知識中的薄弱環(huán)節(jié)，課前把這部分知識補(bǔ)上，以免上課時成為絆腳石。這樣，我們才能順利理解新知識。相信這篇文章可以幫助你通過推薦書籍，看看高一語文成績提高哪些書是實(shí)用的。在與好朋友分享時，我們也歡迎有興趣的朋友一起討論。
