南方都市報(bào)消息，近日，有網(wǎng)友反映廣州市黃埔區(qū)一小學(xué)召開的新生家長(zhǎng)會(huì)上，校長(zhǎng)講座PPT上出現(xiàn)“不要隨意投訴，因?yàn)橥对V的都考不上高中”字樣。9月11日，黃埔區(qū)教育局發(fā)布聲明稱，經(jīng)核實(shí)，PPT中確有不當(dāng)使用以上表述，學(xué)校本意是希望家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)校能夠多些理解、支持與包容，培育家校共育的良好氛圍。目前，該局已對(duì)當(dāng)事人作出嚴(yán)肅批評(píng)，責(zé)令學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人作出書面檢討，并向家長(zhǎng)做好解釋工作，消除誤會(huì)。
就事論事，單純地看PPT截圖的觀感，與在家長(zhǎng)會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)的感受是不一樣的：因?yàn)橥瑯拥膬?nèi)容，用不同的語(yǔ)氣講出來，效果可能迥異。因此，有沒有這樣一種可能：校長(zhǎng)只是為了表達(dá)得更加生動(dòng)，活躍氣氛，才講了一些引發(fā)爭(zhēng)議乃至出格的觀點(diǎn)？畢竟，“投訴的都考不上高中”，顯然沒有任何邏輯或數(shù)據(jù)支持，像威脅，也像詛咒，要說是戲謔，似乎也講得通。當(dāng)然，這么講并不是為校長(zhǎng)開脫：不管怎么說，在教書育人的場(chǎng)合，公開向新生家長(zhǎng)提這樣的要求，既預(yù)設(shè)了家長(zhǎng)的不堪，也是學(xué)校不自信的一種表現(xiàn)。
從網(wǎng)傳圖片來看，除了引發(fā)軒然大波的“不要隨意投訴”外，校長(zhǎng)的PPT上還有“孩子有問題百分百是家長(zhǎng)的問題”的字樣，這同樣是一句有爭(zhēng)議的表達(dá)。不難發(fā)現(xiàn)，這兩句話暗含一層邏輯關(guān)系：孩子如果有問題，肯定是家長(zhǎng)的責(zé)任，跟學(xué)校沒有什么關(guān)系。
有網(wǎng)友表示，“隨意投訴”與“惡意討薪”一樣讓人生厭。確實(shí)，這兩者本質(zhì)上都屬于對(duì)合法權(quán)利行為的污名化。在家校關(guān)系中，學(xué)生家長(zhǎng)其實(shí)屬于偏弱勢(shì)的一方，害怕孩子因?yàn)樽约旱难孕卸馐軤窟B，老師有可能“恨屋及烏”，對(duì)自己的孩子區(qū)別對(duì)待。為杜絕這種可能性，家長(zhǎng)在與學(xué)校的溝通中，其實(shí)大多是小心翼翼的，生怕得罪老師。如果一件事鬧到了投訴的地步，那多半是經(jīng)過了深思熟慮和反復(fù)權(quán)衡，是慎重而非隨意的。
更讓人遺憾的是，說這話的不是班主任，而是一校之長(zhǎng)。如果說教師尚且只能代表個(gè)人的話，那校長(zhǎng)的表現(xiàn)就很能反映出一所學(xué)校的教育理念，校長(zhǎng)對(duì)一所學(xué)校的發(fā)展能起到關(guān)鍵的作用。“不得隨意投訴”也好，“家長(zhǎng)全責(zé)”也罷，這樣的認(rèn)知水平無(wú)疑是不合格的。往深一層來看，這也表明學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)缺乏接納與信任。
學(xué)校和老師需要一定的權(quán)威傍身嗎？答案是肯定的，但這種權(quán)威不是來自讓學(xué)生或者家長(zhǎng)閉口，而是來自視野的開闊、思維的引領(lǐng)、知識(shí)的傳授、美德的踐行，需要學(xué)生去感受，從心里面去認(rèn)同。校園教育與家庭教育都很重要，學(xué)校讓家長(zhǎng)沒有顧慮地表達(dá)意見、提出建議，甚至于投訴，這樣的互動(dòng)非但絲毫不會(huì)折損學(xué)校、老師的權(quán)威，反而會(huì)讓學(xué)校變得可愛、親和起來。
有這樣一則軼事：一位學(xué)生罹患重病，其所在班級(jí)想發(fā)起捐款，校長(zhǎng)否決了。他想到了另外一個(gè)法子，玩一個(gè)“有償向校長(zhǎng)丟紙團(tuán)”的游戲。校長(zhǎng)站在一處地方，任何學(xué)生都可以向他丟一個(gè)紙團(tuán)，但代價(jià)是必須向那位患病的同學(xué)捐獻(xiàn)100元。這位校長(zhǎng)想教會(huì)全校師生兩件事：第一件，周遭的人需要幫助的時(shí)候，你應(yīng)該盡可能地予以幫助。第二件，任何權(quán)威都是可以挑戰(zhàn)和質(zhì)疑的，即便那個(gè)人是校長(zhǎng)。
