昨天，又一部犯罪懸疑網(wǎng)劇開播。這部電影的原作者是子金晨。相信看過《隱秘的角落》的觀眾都知道，子金晨也是這部劇的原作者，所以劇情的精彩程度毋庸置疑。很多觀眾可能會覺得劇中的演員很奇怪。相比即將上映的《在劫難逃》，這部劇對犯罪的前因后果解釋得更清楚，就像《隱秘的角落》一樣。從一開始，我就知道兇手是誰，殺人動機和受害者群體。沒有《在劫難逃》那樣充滿反轉和想象，也沒有多境界，讓人感到迷茫。然而，這是一種高智商的犯罪。劇中的行兇者也像《隱秘的角落》中的張東升，他是理工科的碩士。他的殺人方法非常高明，警察很容易認為死者是無辜的。
精彩的犯罪情節(jié)總會加入一些日常生活的情節(jié)。劇中男主角高東是刑警隊隊長。他通常對工作充滿熱情。由于工作繁忙，他對生活和家庭缺乏關心。因此，出現(xiàn)了婚姻危機。有一次，他答應和妻子一起去參加兒子快樂的家長會。劇中呈現(xiàn)的現(xiàn)象是，妻子和高東選擇了一家高檔餐廳，點了一桌好吃的，等待老師的到來。這時，妻子還準備了兩張各5000元的購物卡。老師到達時，兩對夫婦熱情地招待了她。當妻子對老師對兒子的照顧表示感謝，拿出兩張價值5000元的購物卡交給老師時，卻被刑警隊的高東攔住了。他還遞給老師一條手工編織、日常用的紅鏈子，并直言兒子很樂意親自為老師編織。請她接受。這時，老師的表情特別復雜，流露出極度的不悅，無奈地收下了鏈子。
這時，屏幕前的彈幕熱鬧起來，大家都跳出來指責老師的行為。其實在現(xiàn)實生活中，我們也看到了老師和家長之間的矛盾，尤其是在幾年前互聯(lián)網(wǎng)還沒有這么發(fā)達的時候。父母送禮的現(xiàn)象似乎很普遍。但是，很多家長說這不是他們自愿的行為，更多的是因為擔心孩子在學校被老師排擠，不得不做點什么。給老師送禮，家長拒絕，似乎是一個很矛盾的社會現(xiàn)象。
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，家長在網(wǎng)絡上的反對聲音越來越多，受到了相關部門的重視。許多公立學校明確規(guī)定，未經允許，教師不得接受學生的禮物。然而，即便如此，這種現(xiàn)象仍時有發(fā)生。眼看教師節(jié)就要到了，不知道什么時候開始的。教師節(jié)成了一個被很多家長拒絕的節(jié)日，他們在討論要不要送禮。如果他們不這樣做，他們害怕他們的孩子會受到不公平的對待。
我相信這種現(xiàn)象真的很吸引兩種人，一種是家長，另一種是老師。
首先，作為一群家長，他們只是希望孩子能得到更好的教育，不能被老師區(qū)別對待。但是每個人的經濟實力都是有限的，孩子的教育費用、房貸費用以及日常生活中的各種開支都是他們自己承擔的。孩子慢慢長大，除了交學費，還要考慮給老師的禮物費。經濟稍微好一點的家庭可能沒問題，但是經濟一般的家庭一定要從內心拒絕。
而且這幾年還時不時傳出一些關于教師街區(qū)的負面信息，要求家長批改任何作業(yè)考試。今年年初到年中期間，又出了幾篇，老師只把答案發(fā)到群里讓家長自己批改。有一次，一位英語老師讓一位家長教孩子學英語，這位家長因為自己不會說英語特別生氣，最后揚言干脆讓孩子回家不學了.只有有了這些消息。不是，今天看新聞的時候，看到另一個標題：“某校班主任讓學生給教師節(jié)送禮，不送就換班”，引發(fā)了又一波輿論！多扎心！
其次，教師群體也受到關注。老師這個職業(yè)曾經讓人們互相敬佩，互相尊重，但是現(xiàn)在，當很多人提到老師這個詞的時候，很多人的嘴都張開來罵！這有多痛苦？我一直認為，有些特殊要求總是個別現(xiàn)象，個別群體，而在現(xiàn)實生活中，我們也看到很多老師非常負責任。他們忙著在地鐵里換作業(yè)，擠在公交車上，和父母交流孩子的問題。即使生病了，也會改試卷或者盯著手機回答學生的問題。為了培養(yǎng)更多的人才，學校會經常舉辦各種活動.
因此，個別現(xiàn)象的存在吸引了很多人對教師充滿惡意。希望多看看，教師群體中有很多好的一面，不要讓個別案例代替集體，那真的太難了！
沒有人天生就是做什么樣的事情的，但是我們長大了，就要在各自的崗位上盡力去做自己負責的事情，不要因為其他現(xiàn)象的存在而否定整個集體的貢獻！
