前幾天，2021年RoboRAVE國(guó)際機(jī)器人挑戰(zhàn)賽亞洲分會(huì)KOOV特別比賽發(fā)表了。RoboRAVE國(guó)際機(jī)器人大會(huì)作為世界上最具影響力的普及型機(jī)器人比賽之一，現(xiàn)在遍布世界上數(shù)十個(gè)比賽區(qū)。KOOV專項(xiàng)賽作為RoboRAVE的核心項(xiàng)目之一也受到了眾多科技愛好者的關(guān)注，來(lái)自全國(guó)各地的選手們將在這一交流創(chuàng)新的平臺(tái)展開一場(chǎng)關(guān)乎智慧、勇氣與協(xié)作的腦力大戰(zhàn)。
2019年，RoboRAVE國(guó)際機(jī)器人挑戰(zhàn)賽亞洲分會(huì)KOOV特別比賽現(xiàn)場(chǎng)
本次編程教育比賽以創(chuàng)造性建設(shè)完成任務(wù)為主要挑戰(zhàn)形式，以森林救援為挑戰(zhàn)主題表面上，與前兩場(chǎng)比賽扎根于現(xiàn)實(shí)生活的出題構(gòu)想不同，本場(chǎng)比賽的焦點(diǎn)從城市轉(zhuǎn)向森林，融合教育黑科學(xué)技術(shù)和美麗童話水乳，讓小選手充分體驗(yàn)童話世界的科學(xué)盛宴。而從深層次解讀，該賽題依舊延續(xù)了索尼一貫的以KOOV解決實(shí)際問(wèn)題的賽題風(fēng)格，為了找尋迷失在森林之中的伙伴，小選手需要在此次編程教育賽事中，使用KOOV套件，搭建求助裝置，并找到散落在森林中的密碼，破解咒語(yǔ)。每一步邏輯周密，環(huán)環(huán)相扣，全面考察小球員跨學(xué)科解題能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，對(duì)想象力和邏輯思維能力都有很高的要求。在探索過(guò)程中，隱藏的任務(wù)等待小選手挑戰(zhàn)，面對(duì)突發(fā)問(wèn)題的應(yīng)急能力也進(jìn)入KOOV的評(píng)價(jià)范圍。
課程實(shí)物圖(具體地圖以實(shí)際課程圖為基準(zhǔn))
本次程序設(shè)計(jì)教育比賽，小選手們成為少年勇士，以科學(xué)技術(shù)為武器，斬棘勇往直前，深入演繹童話故事內(nèi)容，以更有趣的比賽形式激發(fā)青少年的求知欲和創(chuàng)造力
此外，選取童話故事作為賽題還有著更加深遠(yuǎn)的美育意義。2020年12月7日，教育部在京召開貫徹落實(shí)新時(shí)代學(xué)校體育美育文件工作推進(jìn)會(huì)，會(huì)議再提加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育美育工作。童話有著濃厚瑰麗的幻想畫面，其所具有的魔法性和哲理性使它在兒童閱讀欣賞中發(fā)揮著巨大的美育功能。這也與現(xiàn)在提倡個(gè)性培養(yǎng)和創(chuàng)造性發(fā)展的STEAM教育中的ART(藝術(shù))不符。KOOV青少年編程教育作為STEAM教育的堅(jiān)定實(shí)踐者，也力求在美育領(lǐng)域提交高分答卷。
2019RoboRAVE國(guó)際機(jī)器人挑戰(zhàn)賽亞洲分會(huì)KOOV特別比賽現(xiàn)場(chǎng)
作為索尼開始的STEAM學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，KOOV亞洲比賽自2018年召開以來(lái)深受青少年的喜愛和期待，希望通過(guò)這樣的編程教育比賽讓學(xué)生們觀察思考，相互學(xué)習(xí)，獲得經(jīng)驗(yàn)。索尼一如既往，繼承激發(fā)學(xué)生好奇心和自主學(xué)習(xí)能力的核心教育理念，為中小學(xué)機(jī)器人編程教育提供實(shí)踐性和創(chuàng)新性的教育思路，幫助青少年探索未來(lái)世界。
