在K-12教育市場(chǎng)，Nearpod擁有廣闊的市場(chǎng)，聲稱其工具已被美國(guó)60%的K-12地區(qū)約700萬(wàn)學(xué)生使用?，F(xiàn)在看高校，它的眼光更高了。
該公司聯(lián)合創(chuàng)始人兼首席運(yùn)營(yíng)官Felipe Sommer表示，Nearpod最初是為K-12市場(chǎng)設(shè)計(jì)的，其互動(dòng)課程和評(píng)估工具無(wú)意中吸引了大約200家已經(jīng)為該產(chǎn)品付費(fèi)的高等教育機(jī)構(gòu)。然而，據(jù)他估計(jì)，這些用戶只占其總用戶群的一小部分，其中高達(dá)90%來(lái)自K-12。
現(xiàn)在，總部位于佛羅里達(dá)州勞德代爾堡的該公司正在推出新產(chǎn)品，以擴(kuò)大其更高版本的業(yè)務(wù)范圍。該產(chǎn)品簡(jiǎn)稱“高等教育近腳”。它使教師和講師能夠上傳課程和演示文稿，添加互動(dòng)功能和評(píng)估，創(chuàng)建投票和測(cè)試，然后直接發(fā)送到學(xué)生的設(shè)備。學(xué)生可以按照自己的節(jié)奏學(xué)習(xí)，并向老師反饋他們的反應(yīng)。
從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，Nearpod提供了一套大學(xué)院系可能多帶帶購(gòu)買的服務(wù)，包括演示交付工具和通常稱為clickers的學(xué)生響應(yīng)系統(tǒng)。
對(duì)于曾經(jīng)被稱為互動(dòng)語(yǔ)音平臺(tái)的產(chǎn)品來(lái)說(shuō)，更高的版本似乎是一個(gè)天然的家。對(duì)于芝加哥圣哈維爾大學(xué)教育系主任朱莉萊因哈特來(lái)說(shuō)，這個(gè)工具已經(jīng)成為許多方面的必備工具。自2015年以來(lái)，她一直在課堂上分享演示文稿，并教有抱負(fù)的K-12 STEM教師如何在課堂上使用Nearpod。
可以說(shuō)，大學(xué)生并不總是上課或者上課，尤其是筆記本電腦。對(duì)于萊因哈特來(lái)說(shuō)，Nearpod可以直接將材料和小測(cè)驗(yàn)發(fā)送到學(xué)生的Web瀏覽器，這是確保他們參與的強(qiáng)大功能，盡管這是強(qiáng)制性的。班上每個(gè)人都有更好的機(jī)會(huì)在同一頁(yè)，導(dǎo)師可以立即看到學(xué)生的反應(yīng)。
